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Hola! Que bola?|ムラータのコラム“オラ!ケ・ボラ?”

VOL.124 新レッスン4コ単位のモチーフを展開編

Hola! Que bola? みなさん、お元気ですか?京都店の村田です。年末に正月用として購入した梅の鉢植えはすっかり花が散ってしまい、新緑の若葉がはえ始めました。間もなく春ですね。先日、妻がスコップ片手に近所の道端に元気に育っている苔を取ってきてくれました。早速、きれいに整えて梅の鉢に敷き詰めました。今ではつなぎめもなくなり、盆栽さながらとなり大満足です。
8月3日レッスン33日目その1
今回から新たなレッスンがスタートしました。4コ単位のふたつのモチーフを展開していくレッスンです。非常にシンプルなモチーフですが、どのように展開していくのか非常に楽しみです。では、早速、カナ譜例で確認していきましょう。
カナ譜例 1
1)ドドドカ・カカドカ
RLRL・RLRL
手順は簡単!右手からの交互打ちですが、意外と難しいので確認できるテンポで体が覚えるまで練習してください。慣れてきたらテンポを上げてみましょう。
次に、カナ譜例 2のようにクラーべに合わせて8分音符と16分音符に当てはめてみてください。
カナ譜例 2
1 2 3 4 ・1 2 3 4 ・
♪  ♪  ♪ ・  ♪ ♪   ・
ドドドカカカドカ・ドドドカカカドカ・
1   2   3   4   ・1   2
♪     ♪     ♪   ・    ♪
ドドドカカカドカドドドカカカドカ・ドドドカカカドカ~
次回は、ふたつのモチーフを展開していきます。テーマは4コ単位のモチーフを2分音符単位で割り切れるように変化させることです。乞うご期待!
Nos vemos!  それでは、またお会いしましょう。
2007/02/22掲載
Hola! Que bola? みなさん、お元気ですか?京都店の村田です。年末に正月用として購入した梅の鉢植えはすっかり花が散ってしまい、新緑の若葉がはえ始めました。間もなく春ですね。先日、妻がスコップ片手に近所の道端に元気に育っている苔を取ってきてくれました。早速、きれいに整えて梅の鉢に敷き詰めました。今ではつなぎめもなくなり、盆栽さながらとなり大満足です。

8月3日レッスン33日目その1
今回から新たなレッスンがスタートしました。4コ単位のふたつのモチーフを展開していくレッスンです。非常にシンプルなモチーフですが、どのように展開していくのか非常に楽しみです。では、早速、カナ譜例で確認していきましょう。

カナ譜例 1
1)
ドドドカ・カカドカ
RLRL・RLRL

手順は簡単!右手からの交互打ちですが、意外と難しいので確認できるテンポで体が覚えるまで練習してください。慣れてきたらテンポを上げてみましょう。
次に、カナ譜例 2のようにクラーべに合わせて8分音符と16分音符に当てはめてみてください。

カナ譜例 2
1 2 3 4 ・1 2 3 4 ・
♪   ♪  ♪   ・   ♪   ♪   ・
ドドドカカカドカ・ドドドカカカドカ・

1   2   3   4   ・1   2
♪      ♪      ♪   ・     ♪
ドドドカカカドカドドドカカカドカ・ドドドカカカドカ~

次回は、ふたつのモチーフを展開していきます。テーマは4コ単位のモチーフを2分音符単位で割り切れるように変化させることです。乞うご期待!

Nos vemos!  それでは、またお会いしましょう。

2007/02/22掲載

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ムラータコラム「Hola! Que bola?」は、20年間に亘り京都店店長として勤務したDRUMS PROSHOP GATEWAY配信のメールマガジンGATEWAY NEWSにて、2002/1/10から2008/7/24に亘り掲載したコラム“キョートテンチョー・ムラータのオラ・ケ・ボラ!”より抜粋して掲載しています。

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